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青川縣“三破三立三雙”助推“三大活動”顯實效

發布時間:2018-07-03  來源:本網  點擊量:292

青川縣在推進“大學習大討論大調研”活動中,始終堅持問題導向,通過外出參觀學習、解放思想大討論、嚴格督導考核等措施,有效破解了學習“淺嘗輒止”、討論“流于形式”、調研“止于本位”等問題,有力助推了活動開展。

“三學”破“三化”,防止大學習“淺嘗輒止”。始終堅持務實導向,在“大學習”中推行“點題學、靈活學、督促學”三大舉措,破解學習“淺表化、模式化、形式化”問題。一是以“點題學”破解“淺表化”問題。明確組工干部15項必學內容,收集整理以習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”和省委彭清華書記“十個指明”等必學內容,編印《青川組工“大學習”資料匯編》等,以讀書會、“組工講壇”等方式開展集中學活動。聘請16名有較高理論水平的黨建黨史專家擔任客座教授,由單位出題點教員去現場“解疑答惑”。二是以“靈活學”破解“模式化”問題。堅持網絡在線學理論,運用“兩微一端”等信息化手段,普發學習要點和內容,深刻解讀宣傳“四川篇”豐富內涵。堅持基層互動學,在組工系統開展“進百家門、訪百家情、吃百家飯”主題實踐活動,在與群眾“拉家常”中尋求破解組織工作難題新方法。堅持對照先進學典型,結合“5.12”汶川地震十周年紀念活動,邀請“兩幅標語”創始人石光武、抗震救災先進個人羅義碧等先進典型宣講抗震救災故事、服務群眾經驗,“面對面”提高組工干部學習實效。三是以“督促學”破解“形式化”問題。縣委成立10個督導小組,建立“黨委、黨支部、黨支部書記”三級督導責任,常態化查看學習時間、調閱學習筆記,對學習滯后的黨支部和黨員進行警示提醒。以黨支部為單位,組織開展一次學習心得交流會,現場看黨員干部學習成果;以黨工委為單位,組織開展一次理論知識閉卷考試,檢驗黨員干部學習成績。

建立“三張清單”,防止大討論“流于形式”。在“討論”環節,通過自擺自查、組織復查、座談核查等方式,推行“問題清單+認領清單+進度清單”的“三單”工作模式。一是建立問題清單。始終堅持問題導向,各級黨組織班子在開展討論前,主動圍繞新時代青川組織工作怎么看、怎么辦、怎么干專題討論主題,通過領導提、自己找、群眾議的方式,找準存在的不足并建立問題清單,圍繞問題撰寫發言提綱,帶著問題參加討論,把“大討論”與自身工作緊密集合,有效避免討論形式化。二是建立認領清單。把大討論活動中收集到的意見建議進行逐項梳理,組織黨務干部集中認領,形成認領清單,明確落實措施和時限,確保了條條意見有回應,截止目前,全縣210余名黨務干部認領意見建議350余條。三是建立進度清單。縣委組織部牽頭組建4個督導組,采取“專人聯系+定點督導”相結合的方式,指導各級黨組織全覆蓋建立抓落實進度清單,各級黨組織在每月最后一周的周五上報進度清單至組織部備案,并在本單位公示欄進行公示,主動接受督導組和黨員群眾監督,倒逼工作落實。

形成“三雙抓手”,防止大調研“止于本位”。確定1個總課題、6個子課題、5個創新型課題為主要內容的“1+6+5”課題研究,要求全縣黨務干部走出去、沉下去、真調研、摸實情,確保調研成果真實準確、有指導價值。一是縣內縣外“雙向”調研。由組織部長牽頭、部班子成員帶隊,分4個工作小組,對全縣79個貧困村抓黨建促脫貧攻堅工作開展全覆蓋專項督導和蹲點調研;確定3個貧困村為組織部抓黨建促脫貧調研點位,由部領導帶領相關職能部門,進村入戶開展蹲點調研,對存在的問題進行“麻雀解剖”;每名部領導認領一個創新型課題,以組織工作未來發展方向與創新做法為題,組織人員到兄弟縣區開展考察調研2次,形成“創新”為主題的調研報告3篇。緊抓“東西部扶貧協作”機遇,選派5名干部到浙江湖州掛職調研,組織42名黨務干部前往湖州考察調研黨建工作好經驗。二是線上線下“雙線”調研。縣委組織部利用微信公眾號、黨建QQ群等“兩微一端”開“1+6+5”調研課題留言區,“線上”收集黨員干部群眾意見建議;各級黨組織開展“大學習,大討論,大調研”網上知識競賽,調動黨員干部參與積極性;支部利“農民夜校”“遠程教育”等資源,定期上傳黨建學習資料,定期組織討論,定期收集課題建議。線下實“大學堂”制度,每名組工干部列席一個基層支部“三會一課”,聽取基層“聲音”;鼓勵黨務干部定期參加志愿服務活動,參與社區管理,參加業主委員會、村(居)務監督委員會等組織,在基層找工作方法。三是編內編外“雙面”調研。打破身份限制,廣泛向“體制外”干部群眾征求課題建議,凝聚各方智慧力量。每名黨務干部負責向一名黨外干部宣傳黨的方針政策,圍繞“治蜀興川廣元實踐青川行動”收集意見建議。圍繞廣甘高速公路修建大好時機,沿途9個鄉鎮與境內建設項目部結“黨建對子”,組織黨務干部到工程建設一線調研,學習企業黨建工作經驗,打造“青川高速黨建”示范帶。每名組工干部聯系一個在川(青川)民營企業,開展不少于3天“蹲點調研”,了解企業困難問題,收集整理相關意見。開展人才沙龍專題研討活動,組織50余名本“雙創”人才現場參觀黨建示范點和現代農業示范園區,集體為黨建引領鄉村振興獻計出力。


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